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2015年教务处多举并措

来源:未知作者:admin 更新时间:2018-08-04 15:19
为顺应互联网时代的讲授变化,提拔讲堂讲授实效,建立消息化布景下的进修型校园,2015年教务处多举并措,积极推进校本慕课扶植:1月下旬,深切二级学院研讨优良课程开辟,组织40名教师、6门课程申报中国医学教育慕课联盟课程扶植项目。护理学学什么课程3月上

  为顺应互联网时代的讲授变化,提拔讲堂讲授实效,建立消息化布景下的进修型校园,2015年教务处多举并措,积极推进校本慕课扶植:1月下旬,深切二级学院研讨优良课程开辟,组织40名教师、6门课程申报中国医学教育慕课联盟课程扶植项目。护理学学什么课程3月上旬,组织根本医学院、护理学院、第一临床学院、人文社科马克思主义学院10名年轻教师,赴武汉加入“微课与慕课”实操手艺使用的系列培训,提高教师的讲授消息化能力和使用程度。3月中旬,在教师群体中成立“湖北医药学院慕课微信群”,操纵新媒体推送教育消息,开展讲授研讨。3月下旬,多路子支撑护理学院开展校本慕课拍摄工作,在政策、经费、手艺、办事等方面为课程团队供给保障;同时,积极与国内出名教育科技公司联系,洽商夹杂式讲授师资培训事宜。

  4月29日,湖北医药学院与北京超星尔雅教育科技无限公司合作拍摄的《护理学根本》课程获批成为“中国医学教育慕课联盟首批规划课程”。该课程将获得每小时8000-10000元课程制造经费支撑,课程视频可通过“中国医学教育慕课平台”在全球范畴投放运营。

  据悉,教务处下一步还将邀就教改专家入校指点慕课讲授实践,并支撑公共选修课试点翻转讲堂。(牛媛媛 熊仁明)

  教务处积极鞭策校本慕课扶植,旨在通过引入先辈的讲授手段,提拔学生进修的积极性、自动性和趣味性;旨在推进教师强化“以学生为核心”的思惟,践行“翻转讲堂”的理念和方式;旨在进一步丰硕学校优良讲授资本,提拔学校的讲授程度和质量。

  慕课(MOOCs)是指大规模收集开放课程,是国表里新近出现出来的一种在线课程开辟模式,被誉为“印刷术发现以来教育最大的改革”。

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